sábado, 1 de febrero de 2020
II CONCURSO DE VÍDEO "CORTOS POR LA IGUALDAD"
El IES Blas Infante, en el marco del Proyecto de Coeducación y
desarrollo del Plan de Igualdad, convoca un concurso de vídeos cortos
con el objetivo de mostrar y sensibilizar a toda la comunidad
educativa sobre diferentes situaciones de desigualdad entre hombres y
mujeres que se producen de forma cotidiana y que vienen originadas por
una cultura basada en estereotipos sexistas. El plazo acaba el 28 de
febrero. Para ver las bases, pincha en la imagen.
domingo, 26 de enero de 2020
ENCUESTAS
Para VISUALIZAR las diferencias sexistas que se dan en la comunidad educativa de nuestro centro, hemos realizado unas encuestas dirigidas a las familias, al profesorado y al alumnado, siendo un instrumento fundamental de diagnóstico que nos permita corregir discriminaciones.
¿Para qué realizar este diagnóstico? Para cuatro objetivos principales:
- Uno: identificar creencias y estereotipos que hay que modificar, conductas presentes o carentes que ayuden a prevenir los efectos de las desigualdades de género y aspectos organizativos y ambientales que hay que reestructurar.
- Dos: poder basar los programas de actuaciones en hechos ciertos y no en creencia.
- Tres: establecer prioridades de implementación en las medidas que se planifiquen, ahorrando energías y aumentando sus niveles de eficacia.
- Cuatro: facilitar el seguimiento y la evaluación del plan de coeducación.
ENCUESTA PROFESORADO
ENCUESTA FAMILIAS
ENCUESTA CHICAS
ENCUESTA CHICOS
COMPARATIVA ENCUESTAS CHICAS Y CHICOS
miércoles, 22 de enero de 2020
Científicas en corto
“Científicas: pasado, presente y futuro”
es una actividad de teatro científico dirigida a niñas y niños de entre
8 y 14 años que lleva representándose desde 2016, principalmente en
Sevilla, pero también en otros puntos de España.
Es una idea original de Francisco Vega, en la que cinco investigadoras de la Universidad de Sevilla dan vida a cinco investigadoras del pasado, para después hablarles de su vida como científicas e invitarles a formar parte del apasionante mundo de la ciencia.
A continuación un vídeo de la obra:
Una de las primeras mujeres en dedicarse a
la ciencia. Entregada al pensamiento y a la enseñanza, gozó de una
influencia y prestigio inusuales para una mujer de su época.
Fue la primera persona que creó lo que
hoy día se conoce como un programa de ordenador. Fue capaz de intuir la
capacidad de los ordenadores para ir más allá de los simples cálculos
con números.
Obtuvo el Premio Nobel de Física en el
año 1903 por el descubrimiento de la radiactividad y el de Química
de 1911 por el del radio y el polonio. Fue la primera profesora de la
Sorbona en más de seiscientos años de existencia de esta universidad.
Autora de importantes contribuciones a la comprensión de la estructura del ADN, del ARN, de los virus, del carbón y del grafito.
Considerada «la mujer más hermosa de la historia del cine», tuvo también una mente prodigiosa para la ingeniería. Uno de sus inventos se puede considerar el precursor de las comunicaciones inalámbricas.
Cómic Científicas
En el
informe Percepción Social de la Ciencia y la Tecnología 2014 publicado
por la FECYT se indica que mientras que el 20,4% de los hombres declaran
tener interés por la ciencia, solo el 9,9% de las mujeres muestran ese interés.
En Física, Ingenierías y Tecnologías de la Información, la existencia
de mujeres entre el alumnado es muy baja en muchas universidades
españolas.
Hay
muchos factores posibles que contribuyen a la discrepancia entre mujeres
y hombres en STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas),
incluyendo la falta de modelos femeninos, estereotipos de género, y
menor flexibilidad familiar y social en el apoyo a las mujeres que se
dedican a los campos STEM.
Con el apoyo de la Unidad de Igualdad de la Universidad
de Sevilla y con los maravillosos pinceles de *Raquel GU* (Raquel Garcia
Ulldemolins), ilustradora, han hecho un cómic sobre *Científicas:
pasado, presente y futuro*, con la ilusión que pueda llegar a muchos
centros educativos y a muchos hogares.
Este cómic se puede descargar *GRATIS* (y de forma legal, por supuesto) en esta dirección
Tenéis dos versiones para imprimir: en resolución media (9Mb) o en resolución alta (41Mb)
Es
una actividad sin ánimo de lucro, por supuesto, con el objetivo único
de reivindicar el papel de las científicas del pasado y explicar el
trabajo de las científicas del presente por si sirve de aliciente a,
quién sabe, los científicos y científicas del futuro.
martes, 21 de enero de 2020
Video de los microteatros del 25 N
En una anterior entrada informábamos que con motivo de la
celebración del Día Internacional de la NO Violencia Contra la Mujer, pusimos
en marcha la realización de una actividad que consistía
en la
interpretación, por parte de alumn@s de 2º de Bachillerato : María, Santi, Carmen Pilar, Marley, Laura y Ángela de
una serie de
MICROTEATROS que mostraban diversas situaciones de violencia dentro de
la pareja. También Jessica y Álvaro, que lo representaron en francés. Pinchando la imagen podréis ver todas las situaciones.
lunes, 20 de enero de 2020
jueves, 16 de enero de 2020
FLASHMOB contra la violencia de género
El pasado 25 de noviembre, y para conmemorar el dia internacional contra la violencia de género, realizamos un flashmob en el que participaron una gran parte del profesorado y del alumnado. Fue durante el recreo y consistió en lo siguiente: Al principio, una pareja de adolescentes empieza a discutir evidenciando un intento de control de él sobre ella, elevando cada vez más el tono. Se trataba de observar cuál era la reacción de los compañer@s que los rodeaban, si adoptaban una actitud espectadora o intervenían activamente. Al rato, y con una música de requiem, salían varias chicas de otro lugar portando carteles con el nombre de las víctimas del 2019 que rodeaban a la pareja y caían al suelo, simulando a las mujeres asesinadas. Para finalizar, una alumna nuestra, Carmen León, interpretó una danza con la canción "la puerta violeta" de Rozalen.
Al finalizar se leyó una serie de datos para desmontar ciertas noticias falsas o bulos que circulan por las redes
Algunas fotos:
Los datos que se dieron fueron los siguientes:
Al finalizar se leyó una serie de datos para desmontar ciertas noticias falsas o bulos que circulan por las redes
Algunas fotos:
Los datos que se dieron fueron los siguientes:
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